【脳科学で証明】「頭の良い子」に育つってホント？音楽が脳に与える驚きの効果５選！｜八丈島Maple Music School

KAEDE
2 日前
読了時間: 6分

先日、レッスンを終えた生徒さんが見せてくれた算数のテスト。なんと、苦手だった算数で100点満点を取ったんです！と、キラキラした目で報告してくれて…。

もう、涙が出そうなくらい嬉しかった…！

「ピアノを習うと頭が良くなる」昔からよく言われるこの言葉、皆さんはどう思いますか？

「そんなの迷信でしょ？」「うちの子は落ち着きがないから関係ないわ…」

そう思っている保護者の方も、いらっしゃるかもしれません。でも、断言します。それは、本当なんです！！しかも、近年の脳科学の研究で、その驚くべき効果が次々と証明されているんですよ！

私たちMaple Music Schoolは、この素晴らしい八丈島の子ども達に、ただ音楽の楽しさを教えるだけではありません。音楽を通して、子ども達が将来、どんな世界でも力強く生きていける「一生モノの考える力」をプレゼントしたい！その想いで、日々レッスンにあたっています。

今日は、なぜ音楽が子どもの脳を育てるのか、その秘密を少しだけお話しさせてください！

驚きの効果①：脳のスポーツジム？！「ワーキングメモリ」が爆発的に向上する！

「ワーキングメモリ」って、聞いたことありますか？一言でいうと「脳のメモ帳」。勉強や仕事、会話など、あらゆる知的活動の土台になる、とーっても大切な能力です。

ピアノの演奏って、実はこのワーキングメモリを鍛える最高のトレーニングなんです！

楽譜という情報を目で見て
数秒先の音符まで一時的に記憶し（メモし）
記憶した情報を元に指先に指令を送り
鳴った音を耳で確認し、次の演奏に反映させる

この一連の作業、凄くないですか！？まるで脳のスポーツジムです！楽譜という暗号を高速で解読しながら、常に二手三手先を読んで行動する。この繰り返しが、お子様の情報処理能力をぐんぐん伸ばしていくんです！

驚きの効果②：地頭が良くなる！脳の「高速道路」が太くなる！

「うちの子、どうも要領が悪くて…」なんてお悩み、ありませんか？ピアノ、特に両手を使う演奏は、右脳（感性）と左脳（論理）を繋ぐ「脳梁（のうりょう）」という部分を物理的に太くすることが、研究でわかっています。

右手で美しいメロディを奏で（右脳）、左手で理論に基づいた伴奏を弾く（左脳）。この複雑な連携プレーが、脳の高速道路である脳梁をどんどん広く、頑丈にしていくイメージです！

これにより、情報伝達のスピードと質が格段にアップ！物事の要点をパッと掴んだり、筋道を立てて考えたりする「地頭の良さ」に直結していくんですよ…！

驚きの効果③：算数が得意になる？！音楽は「数字」でできている！

「タン・タ・タ・タン・タン」これ、何だと思いますか？実は、音楽であり、同時に「算数」なんです！

全音符を「１」とすると、2分音符は「1/2」、4分音符は「1/4」…まさに分数の世界！楽譜に書かれたリズムを正確に演奏することは、無意識のうちに数字の概念を体で覚えているのと同じこと。

「うちの子、音楽は好きだけど算数は苦手で…」そんなお子様こそ、音楽を始めるチャンスです！「楽しい！」という気持ちから入ることで、いつの間にか算数的な思考力が身についていた…なんて、最高の好循環だと思いませんか！？

驚きの効果④：耳を育てる！将来、英語で苦労しない子になる！？

私たちMaple Music Schoolが、特に4年生からの「聴音トレーニング」に力を入れているのには、明確な理由があります。

それは、“聴く力”こそが、あらゆる学びの土台になると確信しているからです。

音の微妙な高さの違い、長さ、響きを聞き分ける訓練は、脳の聴覚野を鋭敏に育てます。この「良い耳」は、実は英語などの言語学習において絶大な効果を発揮するんです！日本語にはない「L」と「R」の音の違いなどを、スムーズに聞き分けられるようになる可能性を秘めています。

将来、お子様が世界へ羽ばたくとき、幼い頃に鍛えた「耳」が、大きな翼になる。

私たちは、そう信じています。

驚きの効果⑤：「自分で考える力」が育つ！最高の答えを導き出す問題解決能力

楽譜通りに弾けるようになったら、それで終わり…？いえいえ、全く違います！そこからが、本当のスタートです！たとべば、課題曲に取り組んでいる時に、

「この曲の主人公は、どんな気持ちなんだろう？」「もっとキラキラした音を出すには、どうすればいい？」

一つの曲を仕上げる過程は、まさに「どうすればもっと良くなるか？」を考え続ける、問題解決の連続。与えられた課題をこなすだけでなく、自ら考え、表現し、創造する力が育まれます。

【重要】でも、ただ楽器を弾くだけではダメなんです！本当の意味で「頭が良くなる」音楽の学び方とは？

ここまで、音楽が脳に与える素晴らしい効果をお伝えしてきました。しかし、ここで一つ、とても、とても大切なことをお伝えしなければなりません。

それは、ただ言われた通りに楽譜の音を追っているだけでは、子どもの思考力は本当の意味で伸びない、ということです。

ピアノの前に座って、指を動かす。それは素晴らしいことです。でも、その演奏が「なぜ、このメロディは心地良いんだろう？」「なぜ、この和音はドキドキするんだろう？」という『なぜ？』を伴わない、単なる『作業』になってしまっていたら…？それでは、脳の成長を最大化することはできません！

音楽理論を重要視して、 考える音楽をするから、 頭がよくなる。

これが、私たちの揺るぎない信念です。

音楽理論は、子ども達を縛る難しいルールではありません。音楽という世界共通の言葉を、より深く理解し、自由に使いこなすための「文法」なんです。

「この和音は、こんな気持ちを表すために作られているんだ！」「作曲家は、僕たちを驚かせるために、こんな仕掛けを隠していたんだ！」

理論という「文法」を知ることで、子ども達は楽譜の裏側にある作曲家の意図や、音楽の構造を自ら読み解き始めます。演奏が、受け身の「作業」から、能動的で創造的な「思考活動」へと変わる瞬間です！脳がフル回転を始め、本当の意味でお子様の「考える力」が爆発的に伸びるのは、まさにこの時なのです！本当にこの爆発に出会ったときは、これまでの過程が一瞬で報われるくらいの衝撃があると思います！